ALESSANDRA BRUNORO MOTTA LOSS

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7998859528545129

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Resiliência no contexto do adoecimento e hospitalização de crianças e adolescentes: risco, proteção e processos de enfrentamento	01/04/2019	24	Coordenador
Parentalidade, funções executivas e consciência fonológica de crianças pré-escolares	01/08/2021	24	Coordenador
Estressores, coping e saúde mental positiva de adolescentes após o câncer: uma proposta de intervenção com foco em projeto de vida	06/04/2022	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Tocando os Estribos: A equoterapia como intervenção na interação social de crianças com transtorno do espectro autista	ALBERTO PEREIRA DA SILVA	14/12/2022	Mestrado em Psicologia
Ansiedade e competência socioemocional de pré-escolares: compreendendo os efeitos de um programa de intervenção.	ALINE FRANCINE CORRÊA VAZ	28/09/2018	Mestrado em Psicologia
Estilos Parentais e Comportamentos de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista	ANDRESSA TONINI PISSAIA	20/12/2022	Mestrado em Psicologia
Avaliação da dor pediátrica e do pensamento de catastrofização no processo de hospitalização	ANDREZA MOURÃO LOPES BACELLAR	24/08/2017	Doutorado em Psicologia
Efeitos Tardios do Câncer Infantojuvenil: Funções Cognitivas e Qualidade de Vida dos Sobreviventes	BRENDA SABADINI BERNARDO	30/09/2022	Mestrado em Psicologia

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PPGP0608	Estudos Orientados I	60	Doutorado em Psicologia
2024/1	PPGP0423	Estudos Orientados I	30	Mestrado em Psicologia
2022/1	PPGP0600	Estudos Orientados I	60	Mestrado em Psicologia
2020/1	PPGP0600	Estudos Orientados I	60	Mestrado em Psicologia
2020/2	PPGP0601	Estudos Orientados II	60	Mestrado em Psicologia

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ALINE FRANCINE CORRÊA VAZ	Ansiedade e competência socioemocional de pré-escolares: compreendendo os efeitos de um programa de intervenção.	28/09/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
BIANCA MEIRELES BURINI	Parentalidade, funções executivas e consciência fonológica de crianças pré-escolares	28/02/2023	Orientador	Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
BIANCA MEIRELES BURINI	CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA DE CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES: RELAÇÕES COM A PARENTALIDAE, INDICADORES COMPORTAMENTAIS E FUNCIONAMENTO EXECUTIVO	28/02/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
BRENDA SABADINI BERNARDO	Efeitos Tardios do Câncer Infantojuvenil: Funções Cognitivas e Qualidade de Vida dos Sobreviventes	30/09/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DANIELE DE SOUZA GARIOLI	Escala de Coping da Hospitalização (COPE-H): Processo de Adaptação	31/08/2016	Co-orientador	Tese de doutorado

Páginas