Parentalidade na adolescência dos filhos
Resumo: A investigação busca compreender a parentalidade durante a adolescência dos filhos a partir da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano de Urie Bronfenbrenner e do modelo integrativo das dimensões da parentalidade de Masud Hoghughi (Bronfenbrenner & Morris, 2006; Hoghughi, 2004). O estudo parte da compreensão de que a adolescência constitui um período de importantes transformações biopsicossociais que repercutem diretamente nas relações familiares, exigindo reorganizações nas práticas parentais, na comunicação familiar e nos processos de mediação das relações entre pais e filhos (Ozella & Aguiar, 2008).
A pesquisa será desenvolvida em duas etapas complementares. A primeira etapa corresponde revisão integrativa da literatura e tem como objetivo identificar tendências teóricas e metodológicas, lacunas científicas, fatores contextuais associados às práticas parentais e contribuições relevantes para a compreensão da parentalidade durante a adolescência dos filhos. Para isso, serão realizadas buscas em bases de dados nacionais e internacionais, contemplando estudos publicados na última década relacionados à parentalidade, adolescência e relações familiares (Whittemore & Knafl, 2005; Souza et al., 2010).
A segunda etapa corresponde à investigação empírica longitudinal, de abordagem qualitativa e interpretativa, e tem como objetivo compreender como mães, pais e adolescentes percebem e vivenciam as transformações nas relações familiares e no exercício da parentalidade ao longo da adolescência dos filhos. Participarão do estudo famílias residentes na região metropolitana da Grande Vitória/ES, acompanhadas em dois momentos distintos ao longo de aproximadamente dezoito meses, por meio de entrevistas semiestruturadas.
O estudo fundamenta-se no modelo ProcessoPessoaContextoTempo (PPCT), compreendendo o desenvolvimento humano como resultado das interações recíprocas estabelecidas entre indivíduos, contextos e temporalidades (Bronfenbrenner & Morris, 2006). Nesse sentido, busca-se analisar como fatores individuais, familiares, sociais e contextuais se relacionam ao exercício da parentalidade e influenciam as dinâmicas familiares durante a adolescência. A análise dos dados empíricos será realizada por meio da Análise Temática proposta por Virginia Braun e Victoria Clarke (Braun & Clarke, 2006). Espera-se que os resultados contribuam para o avanço da compreensão científica acerca da parentalidade na adolescência, oferecendo subsídios teóricos e metodológicos para futuras pesquisas e intervenções no campo da Psicologia do Desenvolvimento e das Relações Familiares.
Data de início: 01/04/2026
Prazo (meses): 42
Participantes:
Papel |
Nome |
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| Aluno Doutorado | FERNANDA SOBREIRA COSSATE |
| Coordenador | CÉLIA REGINA RANGEL NASCIMENTO |
