MARIANE LIMA DE SOUZA
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3405879171132900
Participação em projetos:
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Participação em bancas:
Título | Nome | Data de defesa![]() |
Curso |
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Autoconsciência privada, autorreflexão e insight como reguladores do consumo de álcool entre jovens e adultos | CRISTYAN KARLA NOGUEIRA LEAL | 01/06/2017 | Mestrado em Psicologia |
Comunicação e linguagem nas relações interpessoais: Conceitos e métodos comportamentais no estudo do autoclítico Lexical | RAFAEL RUBENS DE QUEIROZ BALBI NETO | 30/08/2016 | Doutorado em Psicologia |
Autoconsciência Corporal em Estudantes de Música: Avaliação e Intervenção | MARINA MEDICI LOUREIRO SUBTIL | 29/08/2016 | Doutorado em Psicologia |
Dotação intelectual, talento acadêmico e dimensões de autoconsciência em universitários | TAÍSA CANDIDO DE BATISTA | 22/08/2016 | Mestrado em Psicologia |
Fotografia e Relaçoes Interpessoais: o Significado da Amizade Entre Jovens Adultos a Partir da Foto-Produção | ROBERTO GOMES DE SOUZA FILHO | 24/05/2016 | Mestrado em Psicologia |
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Disciplinas ministradas:
Semestre![]() |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
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2025/1 | PPGP0429 | Estudos Orientados III | 30 | Doutorado em Psicologia |
2025/1 | PPGP0115 | Tópicos Avançados em Metodologia de Pesquisa III | 30 | Doutorado em Psicologia |
2025/1 | PPGP0115 | Tópicos Avançados em Metodologia de Pesquisa III | 30 | Mestrado em Psicologia |
2025/1 | PPGP0425 | Estudos Orientados III | 30 | Mestrado em Psicologia |
2024/2 | PPGP0207 | Tópicos Avançados em Desenvolvimento Humano III | 30 | Doutorado em Psicologia |
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Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa![]() |
Papel | Tipo |
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MARINA MEDICI LOUREIRO SUBTIL | Adesão ao Tratamento Fisioterapêutico: Uma Análise Fenomenológico-Semiótica da Percepção de Pacientes e Terapeutas | 15/07/2010 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
KELY PRATA SILVA | O Aprender na Perspectiva de Crianças Com Queixa de Dificuldade de Aprendizagem | 28/08/2009 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |