GILEAD MARCHEZI TAVARES

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/4587914500665718

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Pensando a luta por direitos e os modos de fazer movimentos sociais na contemporaneidade: a atual relação entre a máquina de Estado e as manifestações sociais de luta por direitos 01/05/2012 24 Coordenador
A rede de atenção à infância e à juventude do Município de Vitória (ES): analisando vínculos e construindo uma tecnologia social 23/03/2012 24 Coordenador
O devir-consciente na construção da personagem no teatro: uma investigação dos processos cognitivos envolvidos em montagem de peça teatral 01/05/2009 24 Coordenador
A utilização da noção de risco pelas Políticas Públicas de Atenção à infância e à adolescência nos Municípios de Vitória e de Serra (ES) e suas repercussões em Programas/Projetos Sociais 01/03/2009 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
PENAS e Medidas Alternativas: Caminhos, Paisagens, Encontros, Reflexões
dissertação Apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo, Como Requisito Parcial Obtenção do Grau de Mestre em Psicologia Institucional.
orientadora: Prof.ª Dr.ª Gilead Marchezi Tavares.
vitória
FABIANA DAVEL CANAL 27/02/2012 Mestrado em Psicologia Institucional
Resistências e Produção de ‘‘subjetividade - Risco’’: uma Viagem Conduzida pela Pesquisa Intervenção JACIANY DE SOUZA PEREIRA OLINTO 23/09/2011 Mestrado em Psicologia Institucional
Internação Compulsória: uma Nova Porta de Entrada Legal para o Asilo FERNANDA ZIMMER 16/08/2011 Mestrado em Psicologia Institucional
Habitando Sentidos no Encontro Com Jovens ‘‘capturados’’ Pelo Sistema de Justiça: um Estudo Sobre As Trajetórias de Vida de Adolescentes em Conflito Com a Lei Atendidos Pelo Programa Lac/psc de Vitória (es) LUZIANE DE ASSIS RUELA SIQUEIRA 11/05/2011 Mestrado em Psicologia Institucional
Tecituras da Rede de Atenção à Criança e à Adolescência no Município de Vitória (es): uma Análise das Linhas Que Compõem o Programa de Educação em Tempo Integral. JOÃO PAULO GUIDONI 15/04/2011 Mestrado em Psicologia Institucional

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2023/2 PGPI0036 ESTÁGIO EM PESQUISA II 30 Mestrado em Psicologia Institucional
2023/1 PGPI0035 Estágio em Pesquisa I 30 Mestrado em Psicologia Institucional
2023/1 PGPI0004 Estudos Orientados para Dissertação II 30 Mestrado em Psicologia Institucional
2023/1 PGPI0006 Estudos Orientados para Dissertação IV 30 Mestrado em Psicologia Institucional
2023/1 PGPI0035 Estágio em Pesquisa I 30 Doutorado em Psicologia Institucional

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
ANNE KAROLLINE FERRARI QUEM Conta um Conto, Aumenta um Ponto: Ampliando a Discussão das Práticas de Assistentes Sociais e Psicólogos nas Varas de Família e Sucessões do Poder Judiciário do Estado do Espírito Santo 20/03/2015 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
THALITA CALMON CAPELINI Suscitar uma Máquina de Guerra Possível (e Necessária): Pensando a Relação Entre Aparelho de Estado e Movimentos Sociais 29/09/2014 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ANA CRISTINA SCOPEL O pulsar da Vida: cartografando existências e resistências no sistema prisional capixaba 21/06/2012 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
FABIANA DAVEL CANAL PENAS e Medidas Alternativas: Caminhos, Paisagens, Encontros, Reflexões
dissertação Apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo, Como Requisito Parcial Obtenção do Grau de Mestre em Psicologia Institucional.
orientadora: Prof.ª Dr.ª Gilead Marchezi Tavares.
vitória
27/02/2012 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
JACIANY DE SOUZA PEREIRA OLINTO Resistências e Produção de ‘‘subjetividade - Risco’’: uma Viagem Conduzida pela Pesquisa Intervenção 23/09/2011 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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